Aktuelles

Unter dem Motto "Stark im MiteinaderN" haben am Dienstag- und Mittwochvormittag (13. und 14. Januar 2015) ca. 110 Schülerinnen und Schüler ihre Kooperationsfähigkeit unter Beweis gestellt. Im Rahmen des Fair Mobil Tages setzten sich die 6. Klassen und eine 7. Klasse der Realschule in Kinderhaus, mit dem Themen Mobbing, Konflikte und Gewalt auseinander. Mit dem Ziel Vorurteile abzubauen und das Vertrauen sowie die gegenseitige Rücksichtnahme bei Kindern und Jugendlichen zu stärken, durchliefen die Klassen an dem Vormittag in Kleingruppen zehn Stationen eines erlebnispädagogischen Parcours. Bei der Station "Konfliktskyline" haben die Kinder beispielsweise Orte an der Schule und rund um das Schulleben genannt, die sie mit Bedrohung und Gewalt verbinden. Ihre Einschätzung wurde bildlich in eine Konfliktskyline dargestellt, die anschließend Gesprächsstoff für eine Auswertung gemeinsam mit den Klassenlehrinnen bot. An einer anderen Station sollte ein Turm gebaut werden. Die Schülerinnen und Schüler mussten sich hier gegenseitig unterstützen, um die Aufgabe bewältigen zu können. Bewegt werden konnten die Holzstücke nur gemeinsam mit Hilfe mehrerer Seile, die eine Kranfunktion hatten. Viel Vertrauen in seine Mitschüler musste auch derjenige mitbringen, der sich auf Stelzen wagte. Die beiden Holzstangen, die wie ein "A" aussahen wurden ebenfalls per Seilen von Klassenkameraden gehalten.
Geleitet wurden die Stationen von Mitarbeiterinnen des Jugendrotkreuzes und Schülerinnen und Schüler aus der 9. Klasse und 10. Klasse der Realschule. Die Sozialpädagogik hat den Fair Mobil Tag das sechste Mal in Folge an der Schule geplant und durchgeführt, da die Schule es für sehr wichtig erachten die Schülerinnen und Schüler für die Themen Gewalt, Konflikte und Mobbing im Schulalltag zu sensibilisieren.

Am Mittwoch vor den Weihnachtsfereien gab es ein gesundes Frühstück für die Schülerinnen und Schüler der Klasse 6a. In der Mensa bereiteten sie nach Rezepten verschiedene Speisen gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin, Frau Maaß, zu, die anschließend mit großem Appetit verspeist wurden!





Und hier die Rezepte

Kurz vor Weihnachten besuchte die Klasse 10c den Landtag in Düsseldorf.
Hier lesen Sie mehr:
Besuch des Landtages

Die Schüler der Schreibwerkstatt luden Vertreter der älteren Generation in die Schule ein, um sich aus deren Leben erzählen zu lassen. Eifrig notierten sie alles in ihre Interview-Hefte - viel spannender Stoff für neue Geschichten.

Erzählcafe

Auch in diesem Jahr fand der traditionelle Nikolauslauf der Jahrgangsstufe 5 des Gymnasiums gemeinsam mit der Realschule statt, um Spenden zu sammeln und damit Menschen in Not zu helfen.
Außerdem wurden im ganzen Schulzentrum Nikoläuse durch die Schülervertreter verschenkt und damit vorweihnachtliche Grüße und Freude verbreitet.

Nikolausaktion


Direkte Hilfe für afrikanische Kinder: Die fünften Klassen des Geschwister-Scholl-Gymnasiums und der Geschwister-Scholl-Realschule haben bei ihrem Nikolauslauf ein respektables Ergebnis erzielt. Zwei Abiturientinnen helfen zurzeit bei dem Projekt im Senegal mit.

WN: Nikolausläufer erzielen gutes Ergebnis
WN:Münster-Kinderhaus - 2403 Euro haben die Schüler der fünften Klassen der Scholl-Schulen für Projekte in Afrika erzielt.

Von Katrin Jünemann

2403,90 Euro haben die fünften Klassen des Geschwister-Scholl-Gymnasiums und der Geschwister-Scholl-Realschule erlaufen. Es war der 21. Nikolauslauf dieser weiterführenden Kinderhauser Schulen. Die 129 Schülerinnen und Schüler legten sich für Kinder in Afrika ins Zeug. Das Geld wird zu gleichen Teilen auf die Keniahilfe und die Senegalhilfe aufgeteilt.

Zur Senegalhilfe gibt es eine besondere Beziehung, denn zwei Abiturientinnen des Geschwister-Scholl-Gymnasiums sind momentan vor Ort.

Seit September arbeiten Maren Schubert und Julia Kollmann im Senegal bei einem Buschschulen-Projekt mit, dass über Josephine Ndione, Leiterin einer unabhängigen senegalesischen Organisation, aus Deutschland durch die Initiative "Hand in Hand" unterstützt wird. Die Eltern beider Abiturientinnen sind Mitglied dieses Vereins. Acht Schulen für Kinder zwischen sechs und neun Jahren sind im Senegal entstanden. Zudem gehören Projekte zur Alphabetisierung und Gesundheitsvorsorge dazu und ein Kindergarten.

Maren Schubert und Julia Kollmann wohnen in einer senegalesischen Gastfamilie in der Stadt Thief. Die Mutter der Gastfamilie engagiert sich in Projekten, die die Selbstorganisation von Frauen fördern. Vormittags helfen die beiden jungen Kinderhauserinnen in einem Kindergarten, an drei Nachmittagen in der Woche unterrichten sie an einer Schule Deutsch.

Demnächst werden sie die Arbeit von Buschschulen hautnah persönlich kennenlernen. Ende März nächsten Jahres werden die jungen Frauen nach Kinderhaus zurückkehren.

Die Keniahilfe erreicht 500 Kinder. Es handelt sich nach Angaben der Geschwister-Scholl-Schulen um kleinere Hilfsprojekte vor allem von Schulen in privater Trägerschaft, die sich den Bereichen Bildung, Ernährung und Gesundheit widmen. Bei der Kenia-Hilfe geht es darum, diesen 500 Kindern den Schulbesuch zu ermöglichen, sie medizinisch zu versorgen und dafür zu sorgen, dass sie Essen erhalten.

Bei der Auswahl der Projekte ständen die Qualität der pädagogischen Konzepte und das persönliche Engagement der Betreiber im Vordergrund, so die Geschwister-Scholl-Schulen weiter. Voraussetzung für eine Unterstützung sei, dass es in den Hilfsprojekten für die Kinder weder ethnische, geschlechtliche noch religiöse Beschränkungen gebe und ein Zugang ohne Entrichtung von Entgelten gewährleistet sei.

Die Schülerinnen der Niederländisch-AG der Klassen 8 und 9 der
Geschwister-Scholl-Realschule und des Geschwister-Scholl-Gymnasiums
haben am Donnerstag, 04.12.2014 Enschede besucht. Trotz frostiger
Temperaturen entdeckten die Schülerinnen die "Oude Kerk", das "Ei van
Ko", das "Brandmonument" und die zahlreichen, weihnachtlich
geschmückten Plätze. Beim anschließenden "Shoppen" wurden die
erlernten Sprachkenntnisse im Niederländischen getestet. Und am späten
Nachmittag kamen alle zufrieden und müde wieder in Münster an.

Hier können Sie den 2.Elternbrief in diesem Schuljahr noch einmal lesen

Sprache mit allen Sinnen erleben. Das erleben die Schülerinnen und
Schüler der Niederländisch AG zur Zeit bei einem HipHop Projekt. Nach
der theoretischen Beschäftigung mit der Musikszene in den Niederlanden
und der Erarbeitung einzelner Liedtexte, lernen unsere Schülerinnen und
Schüler jetzt die passenden coolen Moves dazu. Zwei junge Tänzerinnen
haben sich vorgenommen, innerhalb von vier Wochen einen Tanz
einzustudieren, der dann am Tag der offenen Tür am 09. Januar 2015
vorgeführt werden soll. Obwohl allen schnell klar geworden ist, dass
das, was so einfach aussieht, harte Arbeit ist, kommt der Spaß nicht zu
kurz.

Der Vorstand des Vereins "Schule mit Köpfchen" betonte auf seiner Versammlung, dass gute Leistungen der Schüler honoriert werden.

Während die Klasse 10a während ihrer Klassenfahrt nach Köln eine eigene
Fernsehsendung mit dem Titel "K-Town-News" in einem WDR-Studio
produzierten, besuchten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 10b
unter anderem bei ihrer Berlin-Fahrt die East-Side-Gallery.